摘要
在高中英语新课标体系中,英语阅读和写作是高中生必须掌握的语言技能。前者是语言的有效输入,后者是语言的有效输出,这两者是语言学习过程中不可分割的重要组成部分。人教版高中英语新教材中新增的“Reading for Writing”这一模块,既包括读(语言的输入),也包括写(语言的输出),读与写紧密结合,打破了阅读与写作之间的壁垒,通过阅读来促进写作。在利用“Reading for Writing”促进英语写作的教学过程中,笔者通过探索英语语言从有效输入到有效输出的办法,培养学生的英语写作能力,从而达到切实提高学生英语写作的质量和水平的目的。
