摘要
在影视传媒专业人才培养领域,如何让学生不断提升综合实践能力一直是该领域关注的重点。然而,在传统的影视传媒专业教学中,教师多注重通过课程教学让学生掌握某项影视创作技能,而未能真正按照影视传媒艺术集体性创作的特征来培养人才。基于项目制的联合作业教学模式,旨在通过模拟真实的影视制作流程与环境,以项目制为牵引,以协同合作机制为基础,促使学生通过“点型联合作业”“线型联合作业”以及进阶阶段的“面型联合作业”获得真实的影视创作体验,深化其对所学知识的综合应用,并掌握影视传媒艺术集体创作所必备的沟通协作能力。
基金
西北大学现代学院2023年度校级教改项目“影视传媒专业集群联合教学模式研究与实践——以西北大学现代学院为例”(项目编号:23JG03)阶段性成果。
