摘要
民族乐器是我国传统音乐文化发展中不可或缺的组成部分,也是中华民族在漫长的岁月里积累下来的智慧结晶和宝贵财富。民族器乐教学工作的推进,对弘扬中华优秀传统文化十分必要。在区域传统文化背景下,民族器乐教学需要进一步改进,教师可通过转变教学理念、创新教学模式、丰富教学资源、优化教学评价等,让学生结合区域传统文化进行学习,帮助学生了解民族音乐表现的文化内涵,进一步增强学生对民族音乐的喜爱,增强学生的民族文化自信心。
出处
《广西教育》
2024年第24期152-156,共5页
基金
2023年广西学位与研究生教改课题项目“基于区域传统文化的民族器乐方向研究生培养模式改革研究”(JGY2023112)的研究成果。
