基于文献计量方法的大学体育课程思政研究综述及展望

下载PDF

导出

摘要通过中国知网可视化分析,导出2017-2023年国内大学体育课程思政年发文量、文献来源分布、作者、机构、关键词等分布情况,运用Cite Space软件对导出文献等数据信息进行统计处理并绘制出系列知识图谱,解读分析高校大学体育课程思政研究现状及研究热点,据此,对未来的研究提出展望。

作者石晓萍张道清

机构地区黄冈师范学院体育学院湖北文理学院体育学院

出处《黄冈师范学院学报》 2024年第5期44-50,共7页 Journal of Huanggang Normal University

基金湖北省教学研究项目(2020652、2022433)。

关键词大学体育课程思政综述

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

引文网络
相关文献

参考文献30

1赵富学,李林,王杰,赵鹏,李壮壮.高校体育课程思政建设提质增效的方法创新与路径推展研究[J].天津体育学院学报,2022,37(4):387-394. 被引量：51
2李艳,赵富学.高校体育课程思政建设的育人诉求与践行向度研究[J].体育教育学刊,2022,38(6):8-15. 被引量：24
3李壮壮,赵富学.高校体育课程思政建设的育人理路与联动程式[J].河北体育学院学报,2023,37(6):68-74. 被引量：5
4位小龙,于方方.学校体育课程思政一体化建设价值、挑战与优化策略[J].体育文化导刊,2022(2):104-110. 被引量：53
5卫国凯,卫国立.基于课程思政理念高校公共体育教学改革的探索与研究[J].中国标准化,2021(24):174-176. 被引量：3
6潘宏波,黄大志.对高校公共体育课开展课程思政同向育人的探讨[J].当代体育科技,2018,8(17):71-73. 被引量：40
7常益,张姝.健体育魂:大学体育课程的思政教育转向研究[J].体育文化导刊,2018(6):136-141. 被引量：194
8赵富学,陈蔚,王杰,陈慧芳.“立德树人”视域下体育课程思政建设的五重维度及实践路向研究[J].武汉体育学院学报,2020,54(4):80-86. 被引量：350
9刘纯献,刘盼盼.体育课程思政的内容、特点、难点与价值引领[J].体育学刊,2021,28(1):1-6. 被引量：251
10夏贵霞,舒宗礼.课程思政视角下高校体育课程育人质量提升体系的构建——以华中师范大学为例[J].体育学刊,2020,27(4):7-13. 被引量：257

二级参考文献186

1李东坡,王学俭.新时代大中小学思政课一体化建设的内涵、挑战与对策[J].新疆师范大学学报（哲学社会科学版）,2021(3):60-69. 被引量：58
2黄河,程传银,赵富学.核心素养导向的体育教师教育:理念、挑战与应对[J].体育成人教育学刊,2020,0(1):67-71. 被引量：22
3李婷.课程思政背景下大学健美操教学设计研究[J].体育视野,2021(10):35-36. 被引量：2
4张静华.本科课堂教学中的师生互动:现状及其效果[J].教育发展研究,2019,0(23):10-17. 被引量：38
5高德胜.对杜威道德教育“根本问题”的再认识[J].教育研究,2020,0(1):16-29. 被引量：22
6张雪峰,赵兴武,李华,邱艳蓉.大学体育拓展训练游戏课程开设现状及对策——以玉溪师范学院为例[J].岱宗学刊（泰安教育学院学报）,2010(4):124-125. 被引量：3
7刘振天.从外延式发展到内涵式发展:转型时代中国高等教育价值革命[J].高等教育研究,2014,35(9):1-7. 被引量：125
8周伟良.我国民族传统体育本科专业理论课程设置及教材编写刍论[J].北京体育大学学报,2005,28(8):1100-1104. 被引量：20
9王国炎,陈爱生.论高校大思想政治教育观[J].新德育．思想理论教育（综合版）,2006(7):22-25. 被引量：50
10田菁,石鸿儒,郑颐乐.体育课程价值新论[J].体育文化导刊,2008(6):101-105. 被引量：8

共引文献1234

1胡炜光,肖珺.课程思政教育与高校民族民间音乐课程内容及实践的融合探究——以重庆民歌为例[J].音乐教育与创作,2024(1):21-25. 被引量：1
2许婧.“立德树人”视域下我国高职院校体育教学改革与创新研究[J].冶金管理,2020(21):157-158. 被引量：6
3张宝军,蒋强,杨鹏,赵璇.“课程思政”视域下高校篮球教学改革的实践探索[J].运动精品,2021,40(5):44-45. 被引量：8
4张清华,吕珊珊.高校乒乓球俱乐部“课程思政”教育的探索与实践[J].运动精品,2021,40(4):5-6. 被引量：3
5洪江.大学体育教学中的德育研究[J].运动精品,2019,0(11):65-65. 被引量：1
6陈浩.新时代高校公共体育课课程思政建设的路径探索[J].学园,2020(18):97-98. 被引量：5
7翟婧伟.高校公共体育课开展课程思政的路径[J].学园,2020(8):41-42. 被引量：2
8张程波,袁凤梅.云南省高职体育融入课程思政现状及存在问题的分析研究[J].体育风尚,2023(10):56-58. 被引量：2
9朱晟.德育教育在中职体育课中的实践研究[J].体育风尚,2023(7):104-106. 被引量：3
10陈亮军,程乃笑.高职院校舞龙舞狮课程教学的思政内容建设研究[J].体育风尚,2023(3):41-43. 被引量：2

1单甜甜.大学体育课程中健美操的教学设计与实施策略[J].体育视野,2024(10):48-50.
2谢淇,黄敏.独立学院大学体育课程教学中任务驱动教学法的应用研究——以湖南工业大学科技学院为例[J].体育视野,2024(10):78-80.
3卫俊羽.基于体验式教学的大学体育课程育人功能探析[J].冰雪体育创新研究,2024(14):88-90.
4于金池,赖俊勇,顾晓敏.人工智能背景下大学体育课程教学转型研究[J].文体用品与科技,2024(19):174-176.
5肖斌.大学体育课程混合式教学模式研究——以排球选修课为例[J].当代体育科技,2024,14(23):58-61.
6郭克范.藏传佛教中国化三题[J].西藏研究,2024(4):14-21.
7赵兴旺,李少华,曹馨月.TPSR教学模式融入普通高校排球课程的路径研究[J].冰雪体育创新研究,2024(14):149-151.
8刘春丽,廖文秀.新时代大学体育思政元素的发掘研究[J].体育视野,2024(11):43-45.
9柳轩宇,张祥智,朱海潮.我国工人新村20年研究进展——基于CiteSpace知识图谱分析[J].华中建筑,2024,42(9):29-32.
10肖智财,郭明明,万兆凯,陈强.1993—2022年沟蚀监测技术与方法研究进展——基于CiteSpace计量分析[J].水土保持通报,2024,44(4):265-276.

黄冈师范学院学报

2024年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于文献计量方法的大学体育课程思政研究综述及展望

参考文献30

二级参考文献186

共引文献1234

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史