时政述评的大中小学一体化建设实践--以“坚定文化自信”为主题的时政述评活动例析

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摘要统筹推进大中小学思政课一体化建设,是党和政府在新时代提出的新命题、新任务,时政述评作为时政教育的重要形式,是“大思政课”教学的重要组成部分。坚持“大思政课”理念,在尊重不同学段学情基础上,理顺各学段教学着力点,通过对时政述评主题设计、素材选择、教学结构、思维进阶、教学评价五个方面的分析,探寻一体化教学有效衔接的实践路径,更好地推进思政课真正入脑、入心、入行,实现协同育人。

作者刘海蓉

机构地区西北大学附属中学

出处《思想政治课教学》北大核心 2024年第8期13-16,共4页

关键词时政述评大中小一体化文化自信实践探索

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

2024年第8期

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