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基于学习任务群的初中语文群文阅读教学

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摘要 对于初中语文教师而言,学习任务群能对群文阅读教学起到辅助、支持的作用。本文先阐述了学习任务群、群文阅读教学的内涵及实施意义,而后从统整性、主体性、实践性三个维度出发,探讨了基于学习任务群的初中语文群文阅读教学的原则,最后提出了一些教学策略,以期助力广大教师实现阅读教学提质增效。
作者 陈真真
出处 《中学生作文指导》 2024年第14期114-117,共4页
基金 南安市教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于新课标‘学习任务群’的语文课堂教学模式实践研究”(NG1452-002)的研究成果。
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