摘要
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的课程理念提出,依据学生的学习需求和兴趣爱好,面向全体学生落实“教会、勤练、常赛”要求,注重“学、练、赛、评”一体化教学。当前在体育教学中进行“学、练、赛、评”成为热门话题。一线体育教师要聚焦“教会、勤练、常赛”,在深入理解的基础上,将其落实在日常体育教学中,从而提升体育课的质量。笔者秉承“学、练、赛、评”一体化理念,结合学校学情,开展了体育大单元教学实践研究。笔者基于所教学生的学情,以七年级足球教学为例,通过落实“学、练、赛、评”一体化教学,实施新的教学思路和方法,切实提升体育教学质量,促进学生运动技能发展。
