摘要
随着社会对学生身心健康重视程度的提升,体育教育在小学生的全面发展中扮演着越来越重要的角色,因此有效地使用体育器材已成为提高体育教学质量和学生体育活动参与度的关键。为实现小学体育器材的科学使用,本文首先探讨了小学体育器材的作用和使用原则,并结合小学生实际年龄和身体发展情况,详细分析了科学使用小学体育器材的策略,实现了体育教育的优化和提升了学生体育活动的安全性,以此为相关人员提供实践参考。
出处
《文体用品与科技》
2024年第17期148-150,共3页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
