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教学支架在议论性自读课文教学中的应用

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摘要议论性自读课文以学生自学为主,教师需要搭好"脚手架",帮助学生提高学习水平.在教学议论性自读课文时可以搭建三类支架:协助学习的支架、迁移学习的支架和深化学习的支架.用好这些支架,不仅可以促进学生自主阅读,还能够提高议论性自读课文教学的有效性.

作者冼敏怡

机构地区浙江海洋大学师范学院

出处《中学语文教学参考》 2024年第32期24-27,共4页 Teaching Reference of Middle School Language

基金浙江省“十四五”研究生教学改革项目“教育硕士‘实践教学’课程建设与研究”的阶段性成果。

关键词支架式教学议论文教学自读课文

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考

2024年第32期

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