生态学校建设中的校园环境设计与优化策略

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摘要校园是学生学习和生活的重要场所,其环境设计与优化对于学生的身心健康、学习效果以及环保意识的培养具有深远影响。江苏省连云港市建宁小学在推进生态学校建设过程中,探索从自然景观融合、可持续建筑设计、数字技术融入以及人性化空间规划等方面进行校园环境设计与优化,以创造适合学生成长的绿色、健康、富有教育意义的校园空间,涵养学生健全人格。

作者王建华万菁

机构地区江苏省连云港市建宁小学

出处《中小学管理》北大核心 2024年第8期59-61,共3页

关键词生态学校校园环境可持续发展科学探究空间规划

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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2024年第8期

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