摘要
随着数字化时代的到来,会计行业正经历着前所未有的变革。高职会计教育面临着知识更新滞后、实践教学与行业需求脱节、教学方法单一、师资结构不合理以及学生新技术应用能力不足等问题。因此,在数字化背景下,高职院校应该围绕如何培养高素质的会计人才展开探讨。具体来说,应该加强知识更新、强化实践教学、创新教学方法、优化师资结构和培养学生新技术应用能力等方面的努力,以提升人才培养质量。
出处
《财会学习》
2024年第25期149-151,共3页
Accounting Learning
基金
海南省高等学校教育教学改革研究资助项目:典型生产实践项目导向下的高职数字化人才培养研究(项目编号Hnjg2024-238)。
