摘要
文章介绍了福建开放大学在进行高等数学课程思政教学时,针对传统的高等数学教学融入思政元素时存在生硬“尬”聊的情况,提出了一心一体两结合的教学模式。该教学模式遵循以学生需要为中心,注重实际应用的教学理念,采用PDCA方法进行教学设计;教学团队深入挖掘高等数学概念、定理中的思政元素,融数学思想与课程思政为一体,通过线上线下相结合的案例教学等多种教学方式,将思政元素融入高等数学教学中,并改进课程考核评价形式。通过这样的教学实践,使学生体会到数学与工作生活紧密联系,激发学习数学的兴趣,学生课堂参与度和解决问题的能力都有所提高,并培养了学生学以致用的能力,实现了课程思政的目标。
出处
《福建开放大学学报》
2024年第4期18-20,共3页
Journal of The Open University of Fujian
