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中华优秀传统文化融入高职课程思政教学的实践研究——以“礼仪与沟通”课程为例

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摘要 中华优秀传统文化融入课程思政教学,是高职教育工作适应新时代发展的新要求,是落实立德树人根本任务的新使命,是推动中华民族现代文明建设的新挑战。本研究从价值意蕴、逻辑理路和实践进路三个维度,分析阐述了中华优秀传统文化融入高职课程思政教学的重要性、必要性和可行性,以“礼仪与沟通”的课程思政教学为例,探索高职课程思政实施路径,为高职教师落实立德树人根本任务提供参考。
作者 李素琴 刘芳
出处 《广东职业技术教育与研究》 2024年第3期157-160,共4页 Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金 2020年广东松山职业技术学院质量工程项目“‘礼仪’精品在线开放课程”(项目编号:2020JPKC11) 2021年广东松山职业技术学院科研项目“乡村振兴战略下韶关兰花产业文化创意研究”(项目编号:2021SKYB005) 2023年广东松山职业技术学院课程思政示范课程“礼仪与沟通”(项目编号:2023KCSZKC15)。
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参考文献6

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