“三全育人”理念下大学生心理健康教育策略研究与实践

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摘要大学生是我国未来的建设者和接班人,然而在当前阶段,部分大学生的心理仍然不够成熟,在面对各种压力时容易出现心理问题。而“三全育人”是高校立德树人的着力点,与大学生心理健康教育具有相互渗透和相互促进的关系。研究发现,“三全育人”理念与大学生心理健康教育具有目标相互一致、内容相互渗透、方法相互借鉴、作用相互影响的内在联系。因此,高校应当积极进行探究和实践,通过构建一体化育人队伍、建立持续教育机制、建立多方联动机制等措施,为“三全育人”理念下大学生心理健康教育的开展提供保障。

作者洑颢李朝刚张淼

机构地区宁波大学海运学院温州医科大学护理学院

出处《大学（研究与管理）》 2024年第8期172-175,共4页 University

关键词 “三全育人”理念大学生心理健康教育一体化育人队伍

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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