聋校小学语文教学中渗透心理健康教育策略

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摘要现阶段,基于新课改以及核心素养的背景下,为小学教育改革指明了新的发展方向。要求小学教师在实际教学过程中不但应该重视对文化知识进行讲解,同时也应该重视对其进行相应的心理健康教育。因此,对聋校小学语文课程方面而言,语文属于小学阶段非常关键的课程,教师在课堂上合理的给学生渗透心理健康教育,不但可以帮助学生树立正确的学习心态,同时也可以使学生形成正确的心理意识,培养学生实现全面发展,为学生日后良好学习以及健康成长保驾护航。

作者孔顺开

机构地区广东省佛山市启聪学校

出处《学生·家长·社会》 2022年第22期0019-0021,共3页

关键词聋校小学语文心理健康教育策略

分类号 C [社会学]

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