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新课标下小学语文群文阅读教学方法探究

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摘要新课标为传统的语文教学工作带来了更多挑战。近年来,群文阅读教学模式得到广泛应用。它打破了传统语文教学模式的束缚,能够在潜移默化中提高学生的阅读与学习兴趣,促使学生养成良好的阅读习惯,有效提高阅读教学质量与效率。文章以群文阅读的价值为切入点,分析现阶段小学语文阅读教学中存在的不足,并结合具体的教学形式提出了相应的优化策略。

作者邱荣蓉

机构地区江苏省南通市通州区银河小学

出处《读友》 2024年第2期47-49,共3页

关键词小学语文新课标群文阅读教学方法

分类号 Z62 [文化科学]

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