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"同步练":单元学习的必要支撑

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摘要统编高中语文教材重"单元学习任务"而无"课后练习",其最优化实施,亟待一线教师多视角、多路径地探索.凸显必备知识和关键能力的建构、重视"合观"以提升整合和迁移能力、突出实用以提升在真情实境中运用知识的能力、强调导向以提升自学能力,这些目的的达成都离不开一线教师对"同步练"的选编和创制.

作者潘增妹

机构地区丽水学院附属高级中学

出处《中学语文教学参考》 2024年第27期78-80,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词同步练统编教材最优化

分类号 G632.474 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考

2024年第27期

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