摘要
推动专业教育与思政教育相融合,已经逐渐成为高等院校专业发展及其改革的重点方向,在“三全育人”理念下,思想政治教育与专业课程的融合需从全员、全过程以及全方位三个层面着手。基于此,计算机专业课程思政建设可分别依据全员、全过程、全方位要求采取育人举措,把思想政治教育内化到教学各环节之中,提高人才培养质量,构建计算机专业课程思政教学体系,为专业课程思政教学探索助力。
基金
2022年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“‘三全育人’理念下高校工科类专业课程思政建设研究——以计算机专业为例”(项目编号:2022-369)。
