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中学生参与美术微课短视频制作的意义及策略

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摘要随着信息技术的快速发展,微课短视频作为一种新型的教学辅助手段,正逐渐在中学美术课堂教学中得到广泛应用。引导中学生参与美术微课短视频制作可提高中学美术课堂教学的效果,培养学生的综合素质,达到多元育人的重要目标。

作者张静静

机构地区海南省临高县西南大学临高实验中学

出处《新教育（海南）》 2024年第16期33-35,共3页 New Education

关键词美术微课短视频美术课堂短视频制作多元育人

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2024年第16期

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