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农村寄宿制小学家校共育的困境与优化

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摘要随着农村留守儿童数量的增加,引发了一系列成长过程中的问题,已经成为教育界关注的热点议题。文章中的调查发现,农村寄宿制小学家校共育的主要困境有家庭问题、家校共育意识淡薄、家校共育体系构建不完善,并提出发挥家庭的积极作用、加强教师的专业培训、增设数字化合作机制、完善监督体系等优化策略。

作者张静

机构地区宝鸡文理学院教育学院

出处《基础教育研究》 2024年第9期74-76,81,共4页 Basic Education Research

关键词农村寄宿制小学家校共育留守儿童

分类号 G459 [文化科学—教育学]

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