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家校共育下家庭心理辅导对学生心理健康的影响

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摘要家校共育下的系统家庭心理辅导策略可对学生心理健康产生深远影响。通过明确家校教育的边界、教师的共情助力家庭教育、倾听孩子心声、建设家校共育平台等多方面的策略,实现家庭和学校在学生心理健康方面的协同,为全面加强学生心理健康工作提供实际可行的指导方案,以适应新时代学生多层次、全方位的心理健康需求。

作者张恋

机构地区江苏省南通市新区学校

出处《当代家庭教育》 2024年第3期67-69,共3页

关键词家校共育家庭心理辅导心理健康

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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