摘要
实现心育与德育的有机融合,是中小学心理育人工作落实立德树人根本任务的必然途径。积极心理学视角下中小学育心与育德有机融合,在育人目标上一致,在心理结构上一体,在价值引领、情感体验上具有优势。推进育心育德的融合要加大队伍建设,塑造心理育人工作者的积极育人理念;丰富积极心理品质培育方式方法,优化立德树人的内容供给;拓宽积极心理育人资源,促进心理育人工作整合模式的发展。
出处
《现代中小学教育》
2024年第8期37-40,共4页
Modern Primary and Secondary Education
基金
湖南省社会科学成果委员会课题研究项目(XSP21YBC455)
湖南省高校优秀思想政治工作者优秀团队项目(202123)
湖南省高校思想政治工作研究项目(20230238)
湖南人文科技学院教学改革项目(RKS2Y2214)。
