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深度学习视角下初中语文写作教学策略探究

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摘要写作是初中语文教学的重点内容,能够培养学生的思维能力、语言运用能力和审美创造力。随着新课改的不断深化,教师在开展初中语文写作教学时要注重策略的创新,帮助学生掌握更多写作手法,使学生能够通过写作获得更深层次的感悟,提高核心素养。本文先阐述了深度学习的概念及实施价值,接着分析了深度学习视角下开展初中语文写作教学的意义,最后具体探讨了深度学习视角下开展初中语文写作教学的策略。

作者李美丽

机构地区陕西省榆林市神木市第一中学

出处《中学生作文指导》 2024年第13期74-77,共4页

关键词深度学习初中语文写作教学

分类号 G333 [文化科学]

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