新人教版高中英语教材中的文化渗透与传播研究

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摘要 1.文化元素的分类与分析在研究新人教版高中英语教材中的文化渗透与传播问题时,首要任务之一是对文化元素进行分类与深入分析。这个过程旨在理解教材中的多元文化内容,揭示文化与语言之间的紧密联系,以及如何更好地将文化渗透到英语教育中。文化是人类社会的核心,它包括语言、价值观、信仰、传统、风俗习惯、历史等多个方面。

作者张海萍

机构地区山东省寿光现代中学

出处《中学生英语》 2024年第28期117-118,共2页 English Journal for Middle School Students

关键词文化渗透人教版高中英语教材理解教材多元文化英语教育文化与语言风俗习惯传播

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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