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基于学习任务群构建的小学语文大单元教学设计——以统编版四年级上册第一单元为例

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摘要在基于学习任务群理念的小学语文大单元教学中,教师需要提炼单元大概念,结合教材内容创设学习情境,构建完善的任务体系,开展实践活动,激发学生学习兴趣,促进学生理解所学新知,培养综合能力,提升语文核心素养。以统编版四年级上册第一单元为例,探讨基于学习任务群构建的小学语文大单元教学设计策略,旨在为其他教师提供参考。

作者胡琼华

机构地区福建省漳州市第二实验小学

出处《教育界》 2024年第18期140-142,共3页

关键词小学语文大单元教学设计学习任务群

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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