摘要
文章遵循新文科建设理念,结合学校高素质人才培养目标和课程思政教学目标,从政治认同、爱国情怀、国际视野、职业素养、道德修养5个方面挖掘“国际金融”课程蕴含的思政元素,形成“国际金融”课程思政教学方案,并从建设教师团队、开发教学资源、改进考评体系等方面探索“国际金融”课程思政建设的实践路径。
作者
谢群
王立荣
陈雪红
XIE Qun;WANG Lirong;CHEN Xuehong
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2024年第9期85-87,共3页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
2023年度北京信息科技大学教学改革项目“新文科背景下‘国际金融’课程思政建设与实践路径探索”(2023JGSZ19)。
