摘要
本文从休闲农业与乡村旅游课程内容和教学现状入手,以乡村振兴为主要脉络,从产业、人才、文化、生态、组织等维度深入挖掘相关课程思政元素。通过课程设计、课程目标、教学项目、教学实施和教学评价的应用,使专业课程教学与思想政治理论课同向同行,探索总结教学创新模式,构建全课程育人格局,持续助力新时代乡村振兴和服务经济社会发展。
出处
《现代商贸工业》
2024年第15期263-265,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
北京市高等教育学会2023年立项面上课题(MS2023298)
北京农学院本科教育教学研究与改革项目(BUA2023JG36)。
