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基于语料库的应用语言学学术写作摘要的短语复杂度研究

A Study on Phrasal Complexity in Academic Writing Abstracts of Applied Linguistics Based on Corpus
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摘要 部分的短语复杂度。研究表明,硕士研究生与专业写作者少用名词引导的补语小句作修饰语,多使用定语形容词和名词作前置修饰语和介词短语作后置修饰语。此外,在所有名词短语修饰语使用中,硕士研究生在使用名词前置修饰语和of短语修饰语时显著多于专业写作者,而在关系小句作修饰语的使用中显著少于专业写作者。 s from Applied Linguistics MA-level students and expert writers.The findings show that both MA-level students and expert writers use less complement clauses controlled by nouns,but more attributive adjectives as well as nouns as pre-modifiers and more prepositional phrases as post-modifiers.In addition,among all the noun phrase modifiers,MA-level students are significantly more than expert writers in the use of noun pre-modifiers and OF phrase modifiers,while significantly less than expert writers in the use of relative clauses.
作者 凡颜 Fan Yan(Heilongjiang University,Harbin,150000,China)
机构地区 黑龙江大学
出处 《语言与文化研究》 2024年第5期23-27,共5页 Language and Culture Research
基金 2023年黑龙江省外语教育学术交流基地项目(JD2023014)的阶段性成果。
关键词 句法复杂度 短语复杂度 名词短语修饰语 学术写作 Syntactic complexity Phrasal complexity Noun phrase modification Academic writing
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