摘要
2019年,“1+X”职业技能等级证书制度开始实行,老年照护作为其中一项职业技能,无论是对于人口老龄化日益突出的状况而言,还是对于学生严峻的就业压力而言,都可谓必备之技能。然而,课证融通之下的“老年护理”课程教学与“老年照护”课程培训却存在不少问题,如课程标准与职业等级考核标准差别较大,培训要求不一;教学内容与培训内容纵横交错,却无法落到实处;职业院校实践基地过少,教师融通与创新能力欠缺;职业院校师资不足,职业技能不足;职业院校与评价机构没有形成稳定的校企合作关系,床边照护经验缺乏;等等。本研究从教学与培训问题出发,对接市场职业能力需求,拟提几点提高职业技能人才培养质量的建议。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2024年第1期132-135,179,共5页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
OBE视域下基于“1+X”证书制度高职护理专业课证融通研究--以“老年照护(中级)”证书为例(项目编号:MJZYj2022002)。
