摘要
在当前的教育改革浪潮中,针对大学物理实验课程的教学改革成了提高教育质量和学生技能发展的关键点。文章分析了当前大学物理实验教学的主要问题,如教学与实践脱节、教材内容和实验方法过时、评价体系单一等,并在OBE理念的指导下,提出和实施了一系列教学改革措施。研究的主要创新点在于将OBE理念系统地应用于大学物理实验教学中,特别是在课程内容、评估标准等方面进行了全面的重构和优化。
出处
《科技视界》
2024年第11期35-38,共4页
Science & Technology Vision
基金
产学研协同育人项目(231002070085447)。
