初中英语单元整体教学实践研究

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摘要在新课改推进背景下,对初中英语教育教学来说,教师需要在教学过程中融入单元整体教学理念,使大单元教学在整体教学过程中体现出整合性和综合效应,这样才能为初中英语教学取得更好成效提供必要支持。英语教师在教学中要切实整合单元内部知识,强化实践应用和充分完善,有效梳理相关知识的逻辑性和关联性,在单元整体教育教学工作中取得良好的成效。

作者秦冬梅

机构地区江苏省南通市海门区实验初级中学

出处《中学生英语》 2024年第24期49-50,共2页 English Journal for Middle School Students

关键词初中英语单元整体教学综合效应大单元教学强化实践内部知识关联性逻辑性

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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