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高中语文教学传统文化的融合策略

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摘要我国是拥有五千年文明的大国,传统文化是民族发展的优秀结晶。传统文化和高中语文之间的融合既能帮助学生积累文化知识,又能够培养其审美能力。本文简要论述传统文化和语文课堂的融合价值,并对具体融合策略的应用进行分析。

作者孟庆海

机构地区山东省淄博市第四中学

出处《语文世界（中旬刊）》 2024年第8期40-41,共2页 The World of Chinese Literature

关键词高中语文传统文化教学途径

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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语文世界（中旬刊）

2024年第8期

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