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数学思维能力在高中数学教学中的培养

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摘要在素质教育背景下,高中数学教学的目标不仅限于对知识技能的培育,还要强调学生数学思维的生成与发展.教师要通过合理的教学安排,设置适宜的教学活动,引导学生在学习数学的过程中掌握数学思想方法,促进学生的全面发展.本文探索在高中数学教学中培养学生思维能力的方法,旨在引导学生建立起完整系统的数学思维模式,促进数学思维能力的培养与数学教学的发展.

作者罗清华

机构地区山东省临清市第三高级中学

出处《数理天地（高中版）》 2024年第13期120-122,共3页

关键词高中数学课堂教学学生培养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2024年第13期

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