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“运筹学”混合式模式研究与实践

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摘要 “运筹学”课程是一门集理论与应用结合比较强的综合性学科,不仅要求学生掌握理论知识,也要求学生学以致用,能解决实际问题。本文通过研究分析“运筹学”课程特点,提倡运用混合式教学方法培养学生自主学习的能力,通过设计教学过程以及课程的考核标准,锻炼学生学习能力,在一定程度上扩大了“运筹学”的教学途径。

作者马花萍章庆勇苗晓吕锦彬

机构地区新疆第二医学院

出处《科技风》 2024年第18期130-132,共3页

基金 2023年度新疆第二医学院校级教学研究和改革项目(YG202301、YG202316)。

关键词自主学习运筹学混合式教学模式评价体系

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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