期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中数学探究式教学模式运用研究

下载PDF

导出

摘要数学探究式教学是指在数学问题上进行研究的一种教学方法。具体而言,就是学生通过观察、实验、操作、调查、信息搜索、合作和交流等数学活动来构建新的知识,培养情感、态度和价值观;通过归纳、类比和猜想等推理方式来探索数学规律。当前,许多初中数学教师在教学过程中不重视探究式教学法,导致学生被动接受知识,学习效率大幅下降,成为学生个性发展的一大障碍。因此,教师要重视探究式教学模式的运用,并有效改革传统的教学模式。

作者赵宇旻

机构地区桂林市第十八中学

出处《课堂内外（高中版）》 2024年第22期62-64,共3页

关键词初中数学探究式教学教学模式核心素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1沙爱东.有效教学策略在初中数学课堂中的应用探究[J].考试周刊,2016,0(95):56-56. 被引量：1
2钟磊.变式教学在初中数学课堂教学中的应用研究[J].数学学习与研究,2023(25):29-31. 被引量：1
3赵琨.基于新课标的初中数学项目式教学应用[J].中学课程辅导（上旬刊）,2024(4):66-68. 被引量：3
4蒙炳丽.基于教学评一致性的初中数学教学策略研究[J].成才之路,2024(12):101-104. 被引量：2
5陈朝雄.合作探究式教学法在初中数学教学中的运用研析[J].当代家庭教育,2023(11):138-141. 被引量：1
6管小梅.初中数学探究式教学的实践--以“二次函数与一元二次方程”为例[J].中学数学（初中版）,2022(7):84-85. 被引量：5
7卢奕.初中数学探究式教学的实践——以“二次函数与一元二次方程”为例[J].中学数学教学参考,2021(33):3-4. 被引量：4

二级参考文献21

1何晓燕.项目式学习模式在初中数学教学中的应用探索——以“函数”的教学为例[J].数学大世界（下旬）,2022(8):35-37. 被引量：5
2王毅.初中数学探究式教学的实践研究[J].试题与研究,2020(20):138-138. 被引量：1
3蒋炳强.巧用变式,有效延展——谈初中数学变式教学的有效性提升方法[J].数理化学习（教研版）,2020(3):33-34. 被引量：4
4雷丽青.新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略[J].数学教学通讯（教师阅读）,2010(6):6-11. 被引量：77
5刘光军,梅超.新课改背景下初中数学课堂教学评价实践探究[J].西安文理学院学报（社会科学版）,2017,20(2):79-81. 被引量：3
6田芬.数学课堂教学评价现状、问题及对策研究[J].成才之路,2018,0(19):28-29. 被引量：2
7陈强梅.数学课堂教学中的“学”与“思”探究[J].成才之路,2018,0(9):25-25. 被引量：4
8叶聪真.初中数学变式教学的认识分析和实践研究[J].考试周刊,2020,0(23):93-94. 被引量：4
9陈小珑.初中数学教学中发展性教学评价体系的构建[J].新课程研究,2020(34):52-53. 被引量：3
10朱琳.初中数学探究式教学的研究与实践[J].山东教育,2021(15):39-40. 被引量：3

共引文献10

1邱建涛.动静结合相得益彰——以“二次函数”教学为例[J].中学数学（初中版）,2022(8):81-83. 被引量：2
2张舒.例讲二次函数与一元二次方程习题[J].数理天地（初中版）,2022(16):6-7. 被引量：1
3朱洁.初中数学探究式课堂教学模式研究[J].数理天地（初中版）,2023(11):45-47.
4李怡.项目式教学法在初中二次函数教学中的应用[J].上海课程教学研究,2023(4):41-45.
5陈灵.引导深度探究培养数学素养——探究式教学模式在初中数学教学中的应用[J].数理化解题研究,2023(14):46-48.
6娄丽凤.深度学习视域下初中数学探究式教学策略研究[J].数学学习与研究,2023(24):32-34. 被引量：1
7徐玲玲.利用二次函数与一元二次方程关系解题的策略研究[J].数学学习与研究,2023(36):116-118.
8苏冉.初中数学项目式学习实践及成效的研究[J].求知导刊,2024(18):20-22.
9胡涛.基于“教—学—评”一致性的初中数学教学策略研究[J].名师在线（中英文）,2024(24):68-70.
10焦乐乐,李向有.初中数学项目式教学课题选择研究[J].数理天地（初中版）,2024(22):87-89.

1王海军.语文教师要注重培养学生的情感态度和价值观[J].中国科技经济新闻数据库教育,2016(9):126-126.
2刘金梅.小学语文教学中培养学生核心素养策略微探[J].成长,2024(5):82-84.
3李忠贵.崇真文化视域下数学探究式教学实践[J].江苏教育,2023(20):79-80.
4苏中华.数学思维培养下小学数学探究式教学策略研究[J].吉林教育,2023(12):69-71. 被引量：1
5李铭宇.新课标下小学数学探究式教学方式初探[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2023(10):113-115.
6李喆.数学探究式教学的理论与实践研究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(9):310-311.
7李楠.落实新课标,开展数学探究式教学[J].文理导航,2023(20):55-57.
8张辉,李钰.以问题为驱动的数学探究式教学例谈——以“三角函数的诱导公式”为例[J].新智慧,2023(24):10-12. 被引量：1
9陈雪.浅谈立足智慧教育环境下小学高年级数学探究式教学[J].新智慧,2023(19):28-30. 被引量：2
10陈燕.置境移情:班主任情境化育人的策略[J].中小学班主任,2024(9):10-12.

课堂内外（高中版）

2024年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部