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合作探究式教学法在初中数学教学中的运用研析被引量：1

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摘要新课改对教学模式的要求越来越高,教师若继续采取传统的灌输式教学方式,不但会降低教学效果,还会给学生带来很大的压力。在初中数学教学中,采用合作探究式教学法,不仅突破了以往的单一教学模式,更能激发学生对数学知识的探索,提高数学学习效率和教学质量。基于此,本文首先分析了合作探究式教学法在初中数学教学中的运用意义,其次分析了教学中存在的问题,最后提出了合作探究式教学法的运用策略。

作者陈朝雄

机构地区福建省南平市浦城县临江中学

出处《当代家庭教育》 2023年第11期138-141,共4页

关键词初中数学合作探究式教学法运用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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