摘要
随着后疫情时代的到来和中美局势的发展,目前英国已经成为中国学生出国留学的首选之地。以20位留英中国学生为研究对象,首先借助Bennett的跨文化敏感性发展模型来剖析他们留学英国过程中的跨文化能力发展状态;进而从Byram的跨文化能力模型视角出发,探讨国内高校在培养学生跨文化能力方面可以从中得到的借鉴和启示。
作者
徐航
张鑫
Frank Hang XU;Zhang Xin
出处
《武汉冶金管理干部学院学报》
2024年第2期43-47,共5页
Journal of Wuhan Metallurgical Manager's Institute
基金
吉林省教育科学“十四五”规划2021年度课题(编号:GH21373)
吉林省2022年社会科学基金项目(编号:2022B64)。
