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高校油画课程多元化教学探究

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摘要当前,多元化已经成为时代的一种潮流,油画艺术也呈现多元化的发展趋势。在这样的背景下,高校油画课程教学也要注重多元化,通过多元化教学的开展推进高校油画课程教学的改革与创新。从高校油画课程教学的现状出发,对当前高校油画课程教学中存在的一些具体问题进行简单分析,对高校油画课程多元化教学的意义进行探索,并提出油画课程多元化教学的策略和路径,以促进高校油画课程多元化教学的发展。

作者李东升

机构地区常州大学

出处《大观（论坛）》 2024年第5期148-150,共3页

关键词高校油画课程多元化油画艺术

分类号 J213-4 [艺术—美术] G642 [文化科学—高等教育学]

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