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高职“综合商务英语”课程思政路径探索

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摘要立足于立德树人的专业课程思政已成为高校英语教师研究的重中之重。目前“综合商务英语”课程的思政教学在教材思政元素、教师准备、学生融入等方面存在不足。确立课程思政目标、挖掘教材思政元素、创新思政教学过程、进行多元评价和提高教师思政育人水平,是全过程、全方位探索高职商务英语专业课程思政教育新路径的有效尝试。

作者胡安娜

机构地区广东女子职业技术学院外语外贸学院

出处《英语广场（学术研究）》 2024年第17期83-87,共5页 English Square

关键词综合商务英语专业课程思政立德树人

分类号 H319 [语言文字—英语]

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