改变叙述视角,想象精彩故事

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摘要上海市同凯中学六年级的同学在学习《书戴嵩画牛》一课时,仿照苏轼的叙事框架,改变叙述视角,动用丰富的想象力,展示了精彩的故事新编。《书戴嵩画牛》是作者苏轼从第三人称视角进行叙述的,文章短小精悍,闪烁着智慧的光芒,给我们以生活的启迪。故事讲述的是一个牧童指出了杜处士收藏的《斗牛图》中的常识错误,给了我们这样的启示:艺术创作应该多向富有实践经验的劳动人民求教。

作者施悦心

机构地区上海市同凯中学

出处《新读写》 2024年第6期30-31,共2页

关键词故事新编故事讲述叙事框架叙述视角艺术创作书戴嵩画牛精彩故事丰富的想象力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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