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演好故事,思辨道理——《书戴嵩画牛》教学设计
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摘要
六年级上册第七单元以“借助语言文字展开想象,体会艺术之美”为语文要素,《书戴嵩画牛》一课的教学重点是引导学生讲述故事,体会绘画艺术的美。教学时,可以“演好故事”为主线,引导学生展开思辨:在表演中思辨人物的观点、在对话交流中思辨古语的意义。
作者
王佳琪
机构地区
江苏省无锡市隆亭实验小学
出处
《教育视界》
2024年第14期53-54,共2页
The Horizon of Education
关键词
《书戴嵩画牛》
展开思辨
艺术之美
文言文故事
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教育视界
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