摘要
大学体育评价是促进大学生健康发展的重要举措。为了提升大学体育教学质量,激发大学生参与体育的主动性,运用文献资料和逻辑分析等方法,对大学体育评价进行理性审视,并据此提出优化路径。研究认为大学体育评价存在重结果轻过程、重量化轻视质性评价以及评价标准不统一的问题。大学体育评价改革应遵循《深化新时代教育评价改革总体方案》,不断改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价。
出处
《安阳师范学院学报》
2024年第2期102-106,共5页
Journal of Anyang Normal University
基金
国家社会科学基金一般项目“我国夏季奥运战略实施成效、现实困境及突破路径研究”(项目编号:23BTY049)。
