期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
HPM微课在高中数学教学中的应用研究——以“两角和的正弦公式”教学为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育信息化是时代发展的必然趋势,将数学史渗透在教学中的各个环节是满足学生认知发展的重要举措. HPM微课是将数学史融入微课中的一种教学方法,它能从真正意义上激发学生的求真精神,发展学生的数学学科核心素养.文章以“两角和的正弦公式”教学为例,分别从概念界定、研究框架与教学实施三个方面展开分析.
作者
李文清
机构地区
云南省昆明市第一中学
出处
《数学教学通讯》
2024年第18期16-18,共3页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
HPM
微课
应用
两角和的正弦公式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
2
共引文献
26
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
陈晏蓉,汪晓勤.
数学史料的选取原则与案例分析[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2017,0(12):37-43.
被引量:18
2
侯小敏,汪晓勤.
HPM微课在初中数学教学中的运用[J]
.中学数学月刊,2015(6):61-63.
被引量:11
二级参考文献
10
1
张小明,汪晓勤.
两角和差的三角公式推导一数学史融入数学教学的实例研究[J]
.数学教学,2007(2):42-44.
被引量:5
2
范良火等.浙教版义务教育课程标准实验教科书[M].杭州:浙江教育出版社,2006.
被引量:1
3
汪晓勤.数学文化透视[M].上海:上海科学技术出版社,2003.
被引量:1
4
汪晓勤等.数学的故事[M].上海:上海辞书出版社,2013.
被引量:1
5
葛修珍.彰显数学文化,提升数学素养[J].读写算,2011(10):121-122.
被引量:1
6
张静然.
微课程之综述[J]
.中国信息技术教育,2012(11):19-21.
被引量:366
7
方国青,王芳.
HPM视角下“数系的扩充与复数的引入”课例研究[J]
.数学教学,2013(4):29-32.
被引量:5
8
钟萍,汪晓勤.
对数概念:从历史到课堂[J]
.中学数学月刊,2015(5):50-53.
被引量:13
9
张筱瑜,汪晓勤.
“正弦定理”:用历史拓思维、润情感[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2015,0(6):21-25.
被引量:5
10
李玲,汪晓勤.
数列概念:通过历史体现“奇、趣、本、用”[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2016(4):61-65.
被引量:5
共引文献
26
1
朱彪,刘思璐.
HPM视角下的函数概念同课异构课例分析[J]
.数学教学,2020,0(1):11-15.
2
朱万亮.
微课在高中数学教学中的运用案例[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(A01):501-501.
被引量:1
3
文隆蓉.
中学数学教学微课的运用[J]
.大东方,2016,0(1):129-129.
4
陈嘉尧.
HPM微课在全等三角形教学中的应用[J]
.数学教学,2016(6):41-45.
被引量:3
5
徐章韬,汪晓勤.
HPM教育价值剖析及应用取向的深度挖掘[J]
.数学教育学报,2016,25(6):10-14.
被引量:10
6
杨林嘉.
微课在初中数学教学中的运用探讨[J]
.数学学习与研究,2018(8):33-33.
7
张侠.
微课在数学课堂的应用刍探[J]
.成才之路,2018,0(13):79-79.
8
余庆纯,汪晓勤.
HPM微课在和角公式教学中的应用[J]
.中学数学月刊,2018(12):33-36.
被引量:3
9
刘凯丽.
数学史融入数学课堂的反思性研究[J]
.教育探索,2019,0(5):34-38.
被引量:1
10
赵丽红,汪晓勤.
HPM视角下的“基本不等式”同课异构课例分析[J]
.中小学课堂教学研究,2020,0(1):8-14.
被引量:2
1
张赟.
由两角和的正弦公式谈起[J]
.数学教学,2023(11):45-46.
2
朱全锐.
数学史在初中数学教学中的运用[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2016(9):95-95.
3
沈思涵.
以“史”的思维建构中国当代小说理论发展史——周新民《中国当代小说理论发展史研究》评说[J]
.中国现代文学论丛,2024,19(1):271-276.
4
郭跃灵,徐章韬.
教材分析从理解走向探究之“半赵爽弦图”[J]
.数学通讯,2022(14):34-37.
5
林岚,黄峥慧.
以立德树人为目标的课程思政元素融入“医学呼吸病学”的探索——基于“线上线下混合式教学模式”[J]
.福建医科大学学报(社会科学版),2024,25(1):66-71.
6
李慧敏,朱一心.
两角和正切公式的几何模型[J]
.数学通报,2023,62(5):53-55.
被引量:1
7
张小莉,邱运林,陈曙.
寻乌:“绿色蝶变”再现生态宜居别样美[J]
.中国财政,2024(9):32-34.
8
陈永光,周效章.
制度伦理视域下研究生学术诚信建设路径研究[J]
.周口师范学院学报,2024,41(2):99-104.
数学教学通讯
2024年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部