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“四史”学习教育融入高中历史教学研究

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摘要高中阶段是学生形成历史观与价值观的重要时期,在高中历史教学活动中落实“四史”学习教育,是当前教育工作需要承担的重要责任和艰巨任务,所以高中历史教师要以历史教学活动为载体,融入“四史”学习教育,传递历史知识,培养历史素养,落实立德树人根本任务,发挥历史学科的育人价值,引导学生了解中国共产党艰苦奋斗的历史,为中华民族伟大复兴贡献力量。

作者谭伟宏

机构地区贵州省务川中学

出处《中学历史教学参考》 2024年第15期28-30,共3页 Teaching Reference of Middle School History

关键词高中历史教学立德树人历史素养高中历史教师教育融入育人价值高中阶段当前教育

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学历史教学参考

2024年第15期

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