摘要
立德树人是新时代研究生教育发展的总体要求,教育部颁布的《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》中明确了研究生导师的立德树人职责。本文在对国内外已有相关研究进行梳理和借鉴的基础上,结合研究生导师立德树人职责落实的相关研究内容,采用问卷调查的方式,对构建的应用型高校研究生导师胜任力模型进行分析,探究我国研究生导师立德树人职责的实践路径。研究结果显示,在当前被调查的高校研究生导师中,胜任力模型所涵盖的各要素对于立德树人目标的实现起到了积极的作用,尤其是在学术水平和教学实施特征方面。基于这些发现,本研究提出了一系列对于高校研究生导师在立德树人背景下提高胜任力的相关建议,旨在帮助高校更好地发挥导师在立德树人过程中的引领作用,促使研究生在学术和人文素养方面全面成长,为国家培养更多具有社会责任感的高水平人才。
作者
向钰
胡尤升
刘建闽
XIANG Yu;HU Yousheng;LIU Jianmin
出处
《高教论坛》
2024年第5期93-97,共5页
higher education forum
基金
教育部产学合作协同育人项目“财务大数据和云管理创新人才培养实践研究”(221000512100140)
广西教育科学‘十四五’规划2023年度专项课题“‘一带一路’背景下地方应用型高校研究生教育国际化发展的对策研究”(2023ZJY2128)
全国应用型高校研究生教育发展联盟一般课题“专业学位研究生导师培训研修体系研究”(AGED2022YB23)
广西财经学院2023年度师德师风建设专项课题“新时代研究生导师立德树人的实践路径研究”(2023SD12)。
