摘要
幼儿期是孩子身心发展的关键时期,也是培养他们主动学习能力的关键时期。在这个时期,家庭、幼儿园和社区都承担着重要的教育任务。良好的环境能够促进幼儿的身心发展。研究发现,具备支持、信任、激励等特征的家园社协同育人环境,有助于幼儿主动学习能力的培养。我园在教育教学实践中突出爱的“温度”,辩证思考教育中爱的“尺度”,形成了具有广泛影响力和推广价值的家园社共育新思路、新方法,通过“海幼时间”云上直播、“静隅沙盘”线下指导、“智慧家长”网络交流三个维度并行,汇聚家园社共育新动力,有效支持幼儿主动学习。
