探究新时期小学数学教育教学

下载PDF

导出

摘要我国进入了社会主义发展的新时期,处于新时代的教育目标也已经发生了变化。随着社会的发展和技术的进步,国家的发展与人们生活质量的提高,人们所期望的教育已经不仅仅局限于知识的学习,而更倾向于综合素质的培养。新时代,对于数学学科而言,数学学科不只是需要交给学生数学知识,更重要的是培养学生的主动学习能力、自主创新能力,从而为国家建设和社会发展培养人才。这就需要我们对新时期的小学数学教育进行探究,分析其中存在的不足,并提出新时期数学教育教学的优化路径,以提升数学教学质量。

作者刘玲

机构地区湖南宁乡市双江口镇凤九小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2019年第8期39-39,共1页

关键词新时期小学数学教育教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1岑霞.项目教学法在高中历史教学中的运用方法浅析[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2019(4):5-5.
2陈贵香.试论微课在初中教学中的应用[J].中国科技经济新闻数据库教育,2016(9):198-198.
3王伟.媒体技术在幼儿教育中的应用[J].中国科技经济新闻数据库教育,2016(9):5-5.
4吴化杰.高中英语课堂有效教学策略[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2019(4):153-153.
5李芳,韦奋勇.将小组合作学习模式运用在初中英语教学的探讨[J].中国科技期刊数据库科研,2019(4):72-72.
6林琳.巧用生活元素,提高小学数学教学实效[J].中国科技经济新闻数据库教育,2016(12):42-42.
7龙珍文.翻转课堂教学在植物景观设计课程中的应用策略[J].艺术教育,2024(5):222-225.
8徐光亮.高中化学探究性实验的有效教学模式[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2016(12):84-84.
9宋丽萍.有效搭建“三维”空间支持幼儿主动学习[J].山东教育,2024(15):28-29.
10谭沁男.科学构建教学情境,提升小学数学教学实效[J].中国科技经济新闻数据库教育,2017(2):57-57.

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2019年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

探究新时期小学数学教育教学

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史