摘要
随着石油化工产业的发展,我国石油化工产业逐渐开始向数字化、绿色化转型,对人才的素质和技能水平的要求大大提高。对此,文章以兰州石化职业技术大学为例,构建了“三大平台+七类课程群”课程体系和“双平台+四层次”实践教学体系,创新了项目化教学方法,初步构建了石油化工职业本科专业数智化导向“岗课赛证融通”人才培养的模式。研究结果表明,石油化工职业本科专业人才培养模式颇有成效,主要体现在提高了学生的实践能力和创新能力,增强了学生的就业竞争力,以及满足了社会对石油化工人才的需求。
出处
《化纤与纺织技术》
CAS
2024年第4期177-179,共3页
Chemical Fiber & Textile Technology
基金
甘肃省职业教育教学改革项目“思政育人、科创融教,石油化工本科层次人才培养模式探索”(2021gszyjy-9)
甘肃省科技计划(技术创新引导计划)项目“新型凹凸棒保水剂功能材料的开发”(22CX8GA096)。
