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茶文化融入社区教育路径探索

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摘要重视茶文化融入社区教育问题,通过茶文化的引入促进社区治理水平的不断提升,具有重要的研究意义和实践意义。本文通过分析茶文化与社区教育、茶文化融入社区教育具体优势,以提出解决茶文化融入社区教育所面临的问题的具体策略,探索茶文化融入社区教育新路径。

作者陶琛

机构地区徐州开放大学

出处《广东茶业》 2024年第3期40-43,共4页 Guangdong Tea Industry

基金江苏省社科应用研究精品工程社会教育(社科普及)专项课题(2023年度)编号23SJC-34。

关键词茶文化社区教育融入路径研究

分类号 D669.3 [政治法律—政治学] TS971 [政治法律—中外政治制度]

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