摘要
数学是一门重要的学科,也是小学生学习过程中必不可少的核心学科之一。作业是小学数学教学的重要环节之一,通过优秀的作业设计,可以帮助学生掌握数学知识和技能,巩固数学知识基础,促进其学习成长。文章以小学数学作业设计为切入点,借助结构化的方法论,从学生个性化需求出发,结合小学数学作业设计路径,探讨了如何在小学数学教学中实现结构化作业设计的有效性和必要性,以期为相关教育工作者提供有益的参考,提升小学数学作业设计效果。
基金
2022年龙岩市基础教育教学研究课题“基于结构化的小学数学作业设计的实践与研究”(课题编号:JKYJX22-050)的研究成果。
